مقایسه یادگیری به روش کلاس معکوس و کلاس سنتی در دستیاران پزشکی خانواده
مقدمه: نیاز است که آموزش پزشکی به صورت مداوم تحت بازنگری قرار گرفته و در ارتقاء آن کوشش شود. بنابراین در دوره دستیاری پزشک خانواده، بر آن شدیم آموزش را به گونهای کارآمدتر ارائه نماییم و از کلاس درسی معکوس استفاده کنیم و ارزیابی را به صورت ویژگی کلیدی برگزار کنیم.روش کار: مطالعه حاضر به صورت مد...
保存先:
| 主要な著者: | , , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Persa |
| 出版事項: |
Mashhad University of Medical Sciences
2024-09-01
|
| シリーズ: | Ufuq-i tusi̒ah-i āmūzish-i pizishkī |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://hmed.mums.ac.ir/article_22619_c22b2e913a88854bc7887e71bfc5b3c2.pdf |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|