Caracterización de las concepciones de complejidad de un grupo de investigadores de la educación ambiental.
La investigación presenta la caracterización de las concepciones de complejidad de un grupo de investigadores de educación ambiental (EA). El artículo parte de la hipótesis de que la EA como disciplina evoluciona e incorpora la complejidad. El referente teórico son las aportaciones de la complejidad...
Gardado en:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2017-03-01
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| Series: | Enseñanza de las Ciencias |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://ensciencias.uab.es/article/view/1909 |
| Tags: |
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