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L’INSEGNAMENTO DELLA PRAGMATICA ITALIANA SU LIRA: COME REAGISCONO GLI UTENTI?

<p>Nel presente contributo si riportano i risultati di uno studio che coinvolge un gruppo di parlanti non nativi dell’italiano ai quali è stato chiesto di sperimentare alcune delle proposte didattiche presenti sul sito LIRA (<em>Lingua/cultura Italiana in Rete per l’Apprendimento</em>), creato per f...

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Dettagli Bibliografici
Autori principali: Federica Del Bono, Elena Nuzzo
Natura: Artigo
Lingua:Inglês
Pubblicazione: Milano University Press 2016-02-01
Serie:Italiano LinguaDue
Accesso online:http://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/6823
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