O percurso discursivo da BNC-Formação pelas Instâncias governamentais: A profissionalidade docente em disputa
A aprovação de resoluções separadas para Formação Inicial e Continuada resultaram de um processo discursivo ocorrido entre instâncias governamentais e outros atores, contudo, as transformações ocorridas nos sumários dos documentos oficiais dão pistas sobre as características de uma profissionalidad...
Gardado en:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado: |
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
2024-02-01
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| Series: | Contexto & Educação |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/13730 |
| Tags: |
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