Entretecendo vozes na (re)escrita de diários reflexivos de professores de línguas em formação inicial
Ancorados na Análise do Discurso de linha francesa em sua interface com a Linguística Aplicada, este trabalho se propõe a analisar o processo de (re)escrita de diários reflexivos produzidos por professores em formação inicial, no estágio supervisionado de língua inglesa, a partir das intervenções f...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Londrina
2012-06-01
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| Series: | Signum: Estudos da Linguagem |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/13028 |
| Tags: |
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