Zajęcia rewalidacyjne w kontekście usprawniania koordynacji wzrokowo- -ruchowej uczniów z niepełnosprawnością intelektualną – z pamięcią o Marii Grzegorzewskiej

Artykuł poświęcony jest rewalidacji w zakresie usprawniania koordynacji wzrokowo-ruchowej dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym – uczniów klas I-III szkoły podstawowej specjalnej. W kontekście teoretycznym zaprezentowano ograniczania w obszarze koordynacji wzrokowo-rucho...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Kinga Krawiecka
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Cardinal Stefan Wyszynski University in Warsaw 2022-10-01
Col·lecció:	Forum Pedagogiczne
Matèries:	rewalidacja koordynacja wzrokowo-ruchowa uczeń z niepełnosprawnością intelektualną
Accés en línia:	https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/10576
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!