Κώδικας QR

Teori og praksis i Refleksiv praksislæring

I denne artikel vil vi gennem en kulturel analyse af forskellige former for professionsuddannelsers teori-praksis-forståelser og med et afsæt i en analyse af forskellige former for teori-praksis-didaktik bidrage til yderligere refleksion over begrebet Refleksiv praksislæring. Konkret peger vi på et...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Lars Emmerik Damgaard Knudsen, Lisbeth Haastrup
Μορφή: Artigo
Γλώσσα:Dinamarquês
Έκδοση: University College of Northern Denmark 2016-06-01
Σειρά:Cepra-Striben
Διαθέσιμο Online:https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/200
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!