Concepções de professores de alunos surdos sobre inclusão e educação bilíngue
O sistema educacional inclusivo no Brasil apresenta diversos desafios, sendo os principais relacionados à organização social – desde valores e concepções dominantes aos meios mais adequados para uma educação de qualidade para todos. Considerando a surdez como diferença linguística, este trabalho te...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Inglês |
| Gepubliceerd in: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2022-08-01
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| Reeks: | Revista de Educação PUC-Campinas |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://periodicos.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/5726 |
| Tags: |
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