TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ HAZIRLIKSIZ KONUŞMAYA YÖNELİK METAFORİK ALGILARI VE GÖRÜŞLERİ

Bu çalışmanın amacı Türkçe öğretmeni adaylarının hazırlıksız konuşmaya yönelik algılarını metaforlar aracılığıyla tespit etmektir. Olgubilim (fenomenoloji) yöntemiyle gerçekleştirilen çalışmada öğretmen adaylarının algılarını tespit etmek amacıyla araştırmacılar tarafından Hazırlıksız Konuşma...

Volledige beschrijving

Bibliografische gegevens

Hoofdauteurs:	Mehmet KURUDAYIOĞLU, Büşra KİRAZ
Formaat:	Artigo
Taal:	Alemão
Gepubliceerd in:	Trakya University, Institute of Social Sciences 2022-06-01
Reeks:	Trakya University Journal of Social Sciences
Onderwerpen:	hazırlıksız konuşma metafor hazırlıksız konuşma öğretimi konuşma becerisi konuşma eğitimi
Online toegang:	https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1748991
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!