Bazen Çocukları Konuşturmak Çok Zor!: Okul Öncesi Eğitimde Karşılıklı Konuşmalara Yönelik Öğretmen Görüşleri

Bu araştırmada okul öncesi öğretmenlerinin karşılıklı konuşma uygulamaları ve ihtiyaçları derinlemesine incelenmeye çalışılmıştır. Araştırmanın yönteminde nitel araştırma desenlerinden durum çalışması kullanılmıştır. Çalışma grubu Samsun ilinde görev yapan 10 okul öncesi öğretmeninden oluşmaktadır....

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Principais autores:	İlkay Ulutaş, Aslı Temiz Çağlar
Formato:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicado:	Mehmet KURUDAYIOĞLU 2024-10-01
Series:	Ana Dili Eğitimi Dergisi
Assuntos:	okul öncesi eğitimi sözel dil gelişimi öğretmen dili karşılıklı konuşma preschool education oral language development teacher language conversation
Acceso en liña:	https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/4020567
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!