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Entwicklung fachlicher Hilfenetzwerke unter Peers

Hilfe und Unterstützung von Mitschüler*innen kann bei der Überwindung von fachlichen Schwierigkeiten und damit für die Aufrechterhaltung von Motivation sowie für den Lernerfolg eine bedeutsame Rolle zukommen. Der vorliegende Beitrag untersucht anhand der Daten einer Mikro-Längsschnitterhebung zweie...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Lysann Zander, Theresa Niemann, Jannika Haase, Elisabeth Höhne
Médium: Artigo
Jazyk:Alemão
Vydáno: Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld 2022-11-01
Edice:PraxisForschungLehrer*innenBildung
Témata:
On-line přístup:https://www.pflb-journal.de/index.php/pflb/article/view/5906
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