اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی بر مشارکت تحصیلی: نقش واسطه‌ای استرس تحصیلی و فرسودگی تحصیلی
هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی در افزایش مشارکت تحصیلی با تأکید بر نقش واسطه‌ای استرس تحصیلی و فرسودگی تحصیلی بود. بدین منظور طی یک مطالعۀ نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون – پس‌آزمون با گروه کنترل، 40 دانشجو به شیوۀ نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه کنترل و...
Na minha lista:
| Principais autores: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Persa |
| Publicado em: |
Alzahra University, Faculty of Educational Sciences and Psychology
2019-02-01
|
| coleção: | مطالعات روانشناختی |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://psychstudies.alzahra.ac.ir/article_3840_db5cdaec30053ecd1bc4398a93938ed8.pdf |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|