La Escuela 2.0: La Percepción Del Docente En Torno A Su Eficacia En Los Centros Educativos De La Rioja
En este artículo se presentan los resultados más relevantes de una investigación centrada en el análisis del Programa Escuela 2.0 en los centros edu-cativos de La Rioja. Entre otros objetivos, se pretende conocer qué recursos de la Escuela 2.0 se utilizan con mayor frecuencia en la realidad educativ...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
2014-01-01
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| Colecção: | Educación XX1 |
| Acesso em linha: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70629509011 |
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