Código QR (código de barras bidimensional)

PENGARUH PENGGUNAAN MODUL PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS ETNOMATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan modul pembelajaran matematika berbasis etnomatematika dalam materi kecepatan melalui pendekatan saintifik terhadap hasil belajar siswa kelas V di salah satu SD Negeri Kecamatan Rongkop Kabupaten Gunungkidul. Jenis penelitian adalah peneli...

ver descrição completa

Na minha lista:
Principais autores: Riska Ashar Luthfia Erva, Ahniasari Rosianawati, Pardimin Pardimin, Ana Fitrotun Nisa, Muhammad Irfan
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau 2022-04-01
coleção:Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Assuntos:
modul pembelajaran, etnomatematika, hasil belajar
Acesso em linha:https://primary.ejournal.unri.ac.id/index.php/JPFKIP/article/view/8676
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Registros relacionados