Estrategias metacognitivas para la comprensión lectora en alumnos de básica media de una institución educativa de Ecuador.

Ecuador, como otros países de Latinoamérica presentan bajos índices de comprensión lectora, Hay poca literatura sobre el tema y, sobre todo, sus soluciones, a pesar de ser de gran preocupación. El presente estudio da relieve al impacto que pueden tener las estrategias metacognitivas en la comprensi...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Miriam Alexandra Romero Saldarriaga, Graciela del Pilar Molina Vicuña, Andrea Cristina Morocho Vásquez, Germán Ernesto Peña Nivicela
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt 2024-06-01
Edice:	Encuentros
Témata:	Aprendizaje, Comprensión lectora, educación, estrategias metacognitivas.
On-line přístup:	https://encuentros.unermb.web.ve/index.php/encuentros/article/view/811
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