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Una versión auténtica de nuestros conflictos

Una forma de aprendizaje en la resolución de conflictos escolares deviene en buena parte de la intención pedagógica con que ellos se resuelvan, es decir, desarmándonos de aquellas prácticas autoritarias que impiden otras posibilidades de acercamiento. Consideramos que estamos despejando obstáculos y...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Celia Matilde Giraldo P., Ester Sofía Gutiérrez C
Médium: Artigo
Jazyk:Espanhol
Vydáno: Fundación Universidad Central 2001-10-01
Edice:Nómadas
Témata:
On-line přístup:http://www.ucentral.edu.co/images/stories/iesco/revista_nomadas/15/nomadas_15_12_version.PDF
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