Análisis del padlet en el proceso educativo de la Geografía bajo la modalidad blended learning
El objetivo general de esta investigación mixta es analizar el uso del muro virtual Padlet para el proceso educativo de la geografía bajo la modalidad blended learning. La muestra está conformada por 46 estudiantes de una preparatoria pública localizada en la Ciudad de México. En la modalidad blend...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Instituto de Geografía, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo
2024-12-01
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| coleção: | Boletín de Estudios Geográficos |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/beg/article/view/8462 |
| Tags: |
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