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La rúbrica de evaluación de la competencia en expresión escrita. Percepción del alumnado sobre su funcionalidad.

  Este artículo presenta una investigación en la que se analiza la funcionalidad de las rúbricas para la evaluación de la competencia en expresión escrita del alumnado universitario. La investigación se afronta desde una metodología descriptiva y cuantitativa mediante la elaboración de un cuestion...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs: Rocío Ruiz-Terroba, Esteban Vázquez-Cano, Mª Luisa Sevillano-García
Formaat: Artigo
Taal:Inglês
Gepubliceerd in: Universidad de Castilla, La Mancha 2017-11-01
Reeks:Ocnos
Onderwerpen:
Online toegang:https://revista.dev.uclm.es/index.php/ocnos/article/view/1349
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