A EDUCAçãO MATEMÁTICA E MODERNIDADE: CONTRIBUTOS PARA UM DEBATE
A modernidade começa a concretizar-se em Portugal a partir da segunda metade do século XVIII, aprofunda-se a partir de 1820 e ecoa até ao século XX. A escola vai estar sempre presente no projeto modernista e neste texto tenta- se compreender como a matemática escolar “moderna” se foi constituindo e...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Inglês |
| I whakaputaina: |
Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM)
2013-04-01
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| Rangatū: | REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | http://rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/360 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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