Öz-Düzenleyici Strateji Gelişimi Modelinin Özel Yetenekli Öğrencilerin Yazma Becerilerine Etkisi

Bu araştırmanın amacı ilkokul üçüncü ve dördüncü sınıfa devam eden özel yetenekli tanısı almış öğrencilerin öykü yazma becerilerinin geliştirilmesinde Öz-Düzenleyici Strateji Gelişimi modelinin (ÖDSG) etkililiğini incelemektir. Araştırmada tek denekli araştırma modellerinden yoklama evreli katılımcı...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Seray Olçay, Bilkay Bi
Format:	Artigo
Język:	Inglês
Wydane:	Mehmet KURUDAYIOĞLU 2023-01-01
Seria:	Ana Dili Eğitimi Dergisi
Hasła przedmiotowe:	özel yetenekli yazma öz düzenleyici strateji tek denekli araştırma deseni gifted writing self-regulation strategy single-subject research design
Dostęp online:	https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2763409
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!