Mecanismos para o desenvolvimento do letramento crítico (visual) no livro didático de inglês
Neste trabalho exploramos o conceito de letramento crítico (visual) por meio da análise de um livro didático de inglês do Programa Nacional do Livro Didático. Com base em um enquadramento analítico que combina os planos comunicativos da Gramática Sistêmico Funcional (HALLIDAY, 1994; HALLIDAY; MATTH...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Inglês |
| 出版事項: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2020-01-01
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| シリーズ: | Ilha do Desterro |
| オンライン･アクセス: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/desterro/article/view/66831 |
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