A PÓS-VERDADE NO ENSINO EM CIÊNCIAS: INFLUÊNCIAS DA CONTEMPORANEIDADE
O presente texto se debruça sobre a tarefa de pensar a presença do conceito de pós-verdade em ciências dentro de um cenário em que debates não fundamentados em fatos e evidências científicas, mas sim em opiniões pessoais ou ideológicas que têm apelo emocional ou ainda que se alinham com uma determi...
Gardado en:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado: |
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
2024-06-01
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| Series: | Revista REAMEC |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/17499 |
| Tags: |
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