El modelo didáctico de investigación para la enseñanza y aprendizaje del patrimonio cultural en la formación inicial del profesorado

El conocimiento profesional sobre el patrimonio cultural que han de construir los estudiantes en la formación inicial del profesorado y el conocimiento que en la escuela ha de alcanzar el alumnado sobre el patrimonio cultural son dos dimensiones que organizan la Didáctica del Patrimonio Cultural. E...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Olga Duarte Piña, Rosa Mª Ávila Ruiz
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	University of the Basque Country 2015-06-01
Col·lecció:	Cabás
Matèries:	formación inicial del profesorado conocimiento profesional deseable conocimiento escolar patrimonial modelo didáctico de investigación en la escuela educación ciudadana
Accés en línia:	https://ojs.ehu.eus/index.php/cabas/article/view/25538
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!