Repensando la gestión educativa de la escuela en el contexto mapuche
El presente estudio tuvo como objetivo identificar conocimientos y procedimientos educativos mapuches para la contextualización de la gestión educativa de la escuela en territorios indígenas del centro-sur de Chile. Se utilizó una metodología cualitativa que articuló la participación de 28 actores l...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , , , |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Inglês |
| Gepubliceerd in: |
Universidad Autónoma de Baja California
2024-02-01
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| Reeks: | Revista Electrónica de Investigación Educativa |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://redie.uabc.mx/redie/article/view/5528 |
| Tags: |
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