Die Anwendung von Learning Analytics zur Analyse des Online-Lernverhaltens am Beispiel eines Blended Learning-Deutschkurses
Mit der Digitalisierung der Hochschullehre haben sich E-Learning, MOOCs und Blended Learning weit verbreitet. Seit 2011 bildet Learning Analytics (LA) einen wichtigen Bereich auch in der Hochschulbildung. Mit Hilfe von LA-Werkzeugen können Hochschullehrende und -lernende, den Lernprozess besser erke...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
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| Format: | Artigo |
| Jezik: | Alemão |
| Izdano: |
Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
2023-03-01
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| Serija: | Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht |
| Teme: | |
| Online dostop: | https://zif.tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/article/id/3611/ |
| Oznake: |
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