Podcasts na sala de aula: inovação ou complemento ao ensino tradicional?
O estudo investigou o uso dos podcasts como recurso pedagógico, considerando a questão central de saber se esses materiais se configuraram como inovação ou apenas complemento ao ensino tradicional. Teve como objetivo geral analisar as potencialidades e limitações dos podcasts na prática educativa,...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
2025-10-01
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| coleção: | Cadernos Cajuína |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/1194 |
| Tags: |
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