Efecto de la estrategia de dramatización para mejorar habilidades lingüísticas en estudiantes de primaria
Los niños de una institución educativa presentan dificultades en sus habilidades lingüísticas, estas dificultades se manifiestan en la escritura, la lectura, el habla y la escucha. El objetivo de este trabajo es establecer la influencia de la dramatización para desarrollar habilidades lingüísticas...
保存先:
| 主要な著者: | , , , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Inglês |
| 出版事項: |
Universidad de Medellín, Sello Editorial
2026-05-01
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| シリーズ: | Ciencias Sociales y Educación |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://revistas.udem.edu.co/index.php/Ciencias_Sociales/article/view/4658 |
| タグ: |
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