The effect of teaching self- determination skills on students academic emotions, academic self-concept and respon sibility
این پژوهش با هدف تعیین تاثیر آموزش مهارتهای خودتعیینگری بر هیجانهای تحصیلی، خودپنداره تحصیلی و مسئولیتپذیری دانشآموزان انجام شد. روش انجام تحقیق نیمه آزمایشی از نوع پیشآزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر پایه یازدهم مقطع متوسطه شهرستان درمیان به ت...
Сохранить в:
| Главные авторы: | , , |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Persa |
| Опубликовано: |
University of Sistan and Baluchestan
2024-04-01
|
| Серии: | مطالعات روانشناسی تربیتی |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://jeps.usb.ac.ir/article_8361_9d790f1faf956115b04a58c5215f1187.pdf |
| Метки: |
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|