Lo que no dicen los libros españoles de texto de educación secundaria obligatoria sobre la masa, el volumen y la densidad
En el presente trabajo se hace una evaluación de la forma en la que se exponen en los libros de texto españoles de segundo (LOMCE) y tercer curso (LOE) de educación secundaria obligatoria (ESO) los conceptos volumen, masa y densidad. La intención es establecer la presencia o ausencia de elementos, e...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
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| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2017-06-01
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| Seria: | Enseñanza de las Ciencias |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://ensciencias.uab.es/article/view/2162 |
| Etykiety: |
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