Vận dụng LPA phân nhóm học sinh dựa trên kết quả học tập và tự đánh giá năng lực STEM
Trong bối cảnh các ngành nghề STEM ngày càng giữ vị trí quan trọng, việc định hướng nghề nghiệp học sinh, phân luồng đào tạo nguồn nhân lực cho những lĩnh vực này ngày càng nhận được quan tâm và triển khai sớm tại các trường phổ thông. Mục đích chính của bài báo này là cung cấp hướng dẫn về phân tíc...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
HO CHI MINH CITY OPEN UNIVERSITY JOURNAL OF SCIENCE
2024-09-01
|
| Col·lecció: | Tạp chí Khoa học Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh - Khoa học Xã hội |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://journalofscience.ou.edu.vn/index.php/soci-vi/article/view/3070 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|