The Classification of Mathematical Literacy Ability in Cognitive Growth Learning Viewed from Multiple Intelligences

This  research aims to determine the quality of the Cognitive Growth mathematical learning model towards mathematical literacy ability and to describe the classification of mathematical literacy ability viewed from the theory of multiple intelligences. This descriptive qualitative study involved 30...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục

Tác giả chính:	Aprilia Nurul Chasanah
Định dạng:	Artigo
Ngôn ngữ:	Inglês
Được phát hành:	SEAMEO Regional Centre for QITEP in Mathematics 2021-06-01
Loạt:	Southeast Asian Mathematics Education Journal
Những chủ đề:	cognitive growth model mathematical literacy ability multiple intelligences theory
Truy cập trực tuyến:	https://journal.qitepinmath.org/index.php/seamej/article/view/90
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!