لترقية قدرة الطلاب على فهم النصوص بمعهد دار العلوم بندا أتشيه THINK PAIR AND SHARE تطبيق مدخل التعلم التعاونى بأسلوب

إن موضوع هذ البحث هو تطبيق مدخل التعلم التعاونى بأسلوبThink Pair And Share لترقية قدرة الطلبة على فهم النصوص العربية بمعهد دار العلوم بندا أتشيه. ومن أسباب لكتابة هذا البحث هي أن قدرة الطلبة فى فهم النصوص ضعيف في القراءة وفهم النصوص العربية. وتقع ذلك بسبب المدرس لم يطبيق الأسلوب المناسب في تعليم الن...

Descrizione completa

Dettagli Bibliografici

Autori principali:	Buhori Muslim, Safariah Safariah, Zahratul Aini
Natura:	Artigo
Lingua:	Árabe
Pubblicazione:	Ar-Raniry State Islamic University of Aceh, Indonesia 2017-07-01
Serie:	Lisanuna: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya
Soggetti:	، فهم النصوص think pair and share مدخل التعلم التعاونى، أسلوب
Accesso online:	https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/lisanuna/article/view/3756
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!