Początkujący nauczyciel przedszkola we wspólnocie zawodowej. Od niepewności ku pełnemu uczestnictwu w socjokulturowych praktykach

Celem artykułu jest przedstawienie społecznego wymiaru uczenia się profesji przez początkującego nauczyciela przedszkola, wagi, jaką w tym procesie może zajmować uczestniczenie w socjokulturowych praktykach wspólnoty. Autorka rozwija tezę, iż jedynie partycypacja nowicjusza w działaniach wspólnoty...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолч:	Magdalena Grochowalska
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Inglês
Хэвлэсэн:	Cardinal Stefan Wyszynski University in Warsaw 2020-05-01
Цуврал:	Forum Pedagogiczne
Нөхцлүүд:	początkujący nauczyciel; wspólnota nauczycieli; socjalizacja nauczycieli; kultura przedszkola; edukacja przedszkolna
Онлайн хандалт:	https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/6479
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!