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Conocimientos tecnopedagógicos del profesorado de secundaria sobre la realidad mixta

Resulta evidente que la incorporación de las herramientas digitales al campo de la educación es un hecho tanto en el ámbito de la innovación como en el de la investigación. Asimismo, estos recursos abren a los docentes (hombres y mujeres) un amplio abanico de posibilidades respecto al uso de los mi...

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Dettagli Bibliografici
Autori principali: Verónica Marín-Díaz, Begoña Esther Sampedro-Requena, Esther María Vega-Gea, Julio Ruiz-Palmero
Natura: Artigo
Lingua:Inglês
Pubblicazione: Centro de Estudios Financieros 2022-09-01
Serie:Tecnología, Ciencia y Educación
Soggetti:
Accesso online:https://www.tecnologia-ciencia-educacion.com/index.php/TCE/article/view/1984
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