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A experimentação investigativa na formação de professores a partir da prática como componente curricular

A formação inicial de professores, no âmbito do ensino superior, tem sido muito debatida entre os pesquisadores e um dos aspectos que necessitava ser repensado era como romper com a dicotomia entre a área específica e a área pedagógica nas licenciaturas. Este trabalho visa averiguar, qualitativamen...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs: Graciele Carvalho de Melo, Bibiana Kaiser Dutra, Eliziane da Silva Dávila
Formaat: Artigo
Taal:Inglês
Gepubliceerd in: Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática 2021-09-01
Reeks:Revista de Ensino de Ciências e Matemática
Onderwerpen:
Online toegang:https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/article/view/2971
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