ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA, ALFABETIZAÇÃO MIDIÁTICA E ILHOTAS INTERDISCIPLINARES DE RACIONALIDADE: UMA VIVÊNCIA EM DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS

O presente artigo objetiva narrar, de forma descritiva e analítica, a vivência em uma oficina didática em que foi desenvolvida a estratégia teórico-metodológica, denominada Ilhota Interdisciplinar de Racionalidade, em uma disciplina de Didática das Ciências, de um curso de formação inicial de profes...

Full description

Bibliographic Details

Main Authors:	Victória Emília Gomes Martins, Tiago Venturi
Format:	Artigo
Language:	Inglês
Published:	Universidade Estadual de Maringá 2022-07-01
Series:	Vitruvian Cogitationes
Subjects:	ilhota interdisciplinar de racionalidade. educação em ciência fake news alfabetização científica e midiática
Online Access:	https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/revisvitruscogitationes/article/view/64494
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