Língua, fronteira e o ensino de português como língua estrangeira
Este trabalho apresenta uma discussão sobre a questão sociolinguística da fronteira Brasil-Uruguai como base para reflexões sobre a necessidade de uma abordagem específica de ensino de PLE para alunos uruguaios adultos oriundos dessa região. Considerando que as abordagens de ensino de português nas...
Gardado en:
| Principais autores: | , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado: |
Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em Linguística
2014-02-01
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| Series: | Fórum Linguístico |
| Acceso en liña: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/forum/article/view/30693 |
| Tags: |
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