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O LETRAMENTO DAS CRIANÇAS PELA HISTÓRIA DOS LIVROS DE LEITURA

O presente artigo propõe-se a averiguar algum registro de práticas escolares entre final do século XIX e meados do século XX, a partir da figura do livro didático e da maneira pela qual esse artefato compreenderá o processo de ensino da habilidade do letramento. O caminho metodológico que se traçou...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Carlota Boto, Tiziana Ferrero
Formatua: Artigo
Hizkuntza:Inglês
Argitaratua: Associação Brasileira de Alfabetização 2023-06-01
Saila:Revista Brasileira de Alfabetização
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:https://revistaabalf.com.br/index.html/index.php/rabalf/article/view/693
Etiketak: Etiketa erantsi
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