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Divulgação e Educação Científica Racista no Boletim de Eugenia (1929–1933): Uma Análise Crítica com Vistas a Contribuir para uma Educação em Ciências Contemporânea

A História, Sociologia e Filosofia das Ciências Biológicas se constituem em importantes meios pelos quais podemos analisar criticamente o processo de constituição da Educação em Ciências. No Brasil, pelo menos desde o final do século XIX, circulavam teorias científicas que enfatizavam a segregação r...

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Päätekijä: Nivaldo Aureliano Léo Neto
Aineistotyyppi: Artigo
Kieli:Inglês
Julkaistu: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC) 2021-05-01
Sarja:Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
Aiheet:
Linkit:https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/24750
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