Memória/identidade Xokó e a decolonização do ensino de História
Este texto tem por finalidade contribuir para o ensino de História indígena por lentes decoloniais que procuram tensionar as práticas educativas eurocentradas. Para tal, utilizamos como fontes de pesquisa as músicas autorais do povo Xokó, habitantes da cidade de Porto da Folha – Sergipe, reunidas e...
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| Principais autores: | , , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal da Fronteira Sul
2019-12-01
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| Colecção: | Fronteiras |
| Acesso em linha: | https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/FRCH/article/view/11101 |
| Tags: |
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