Quel changement à l’ère numérique? Quelle ingénierie pédagogique pour y répondre?

À l’ère numérique, apprendre exige un solide savoir-faire informationnel et la maitrise d’opérations cognitives pour repérer, explorer, départager, choisir, lier, croiser, analyser et traiter le foisonnement des contenus. Dans ce contexte éclaté et transformé, les contenus et les processus d’apprent...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteur principal:	France Henri
Format:	Artigo
Langue:	Inglês
Publié:	Université TÉLUQ 2019-11-01
Collection:	Médiations & Médiatisations
Sujets:	ingénierie pédagogique méthode d’ingénierie pédagogique paradigme de formation apprentissage autonome apprentissage à l’ère numérique
Accès en ligne:	https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/102
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