Afecto positivo como indicador de las atribuciones académicas en matemáticas
El objetivo del presente estudio fue el de analizar las diferencias de las puntuaciones en las atribuciones académicas en Matemáticas (éxito y fracaso atribuido a la capacidad, esfuerzo y causas externas) de estudiantes españoles de Educación Primaria en función de altas y bajas puntuaciones de afec...
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| Κύριοι συγγραφείς: | , , , , , |
|---|---|
| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Inglês |
| Έκδοση: |
Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad
2017-11-01
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| Σειρά: | INFAD |
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/971 |
| Ετικέτες: |
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