Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Fun Learning Pada Siswa Kelas XII TKJ A SMK Negeri 2 Palopo

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika melalui Metode Fun Learning pada pokok bahasan Faktorisasi Suku Aljabar. Subjek penelitian ini adalah siswa Kelas XII TKJ A SMK Negeri 2 Palopopada semester ganjil tahun ajaran 2017/2018 yang berjumlah 22 orang terdiri dari 4 laki-...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Haryanto Haryanto
Formato:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicado em:	Universitas Cokroaminoto Palopo 2020-12-01
coleção:	Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran
Assuntos:	fun learning hasil belajar matematika
Acesso em linha:	https://e-journal.my.id/jsgp/article/view/439
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!