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Educación emocional en jóvenes con discapacidad intelectual

El objetivo del presente estudio fue analizar el impacto de una intervención en educación emocional en un grupo de jóvenes con discapacidad intelectual. Los participantes fueron 16 jóvenes (7 mujeres) con discapacidad intelectual ligera o moderada de edades comprendidas entre los 18 y 28 años (M =24...

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Principais autores: Beatriz Lucas-Molina, Dra., Vicenta Ávila Clemente, Dra., Alicia Pérez de Albéniz, Dra., Eduardo Fonseca-Pedrero, Dr.
פורמט: Artigo
שפה:Inglês
יצא לאור: Centro Español de Documentación e Investigación sobre Discapacidad (CEDID) 2020-12-01
סדרה:Revista Española de Discapacidad
נושאים:
Discapacidad intelectual
educación emocional
contexto universitario
inclusión
גישה מקוונת:https://www.cedd.net/redis/index.php/redis/article/view/671
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