FORMACIÓN EN PENSAMIENTO REFLEXIVO Y CRÍTICO EN ENFERMERÍA: ANÁLISIS CURRICULAR EN CUATRO UNIVERSIDADES CHILENAS

La formación de enfermeros contempla desarrollar lógicas de razonamiento, para promover el pensamiento reflexivo y crítico (PCR), y aplicarlo en el actuar profesional. Esta investigación pretende determinar la presencia de PCR en el currículum de Enfermería de cuatro universidades chilenas, como pa...

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書誌詳細

主要な著者:	Bruna Espinoza Fernández, Silvana Castillo-Parra, Jessica Olate Andaur, Pamela Torres, Marcela Baeza, ´Carolina Arévalo Valenzuela, Álejandra Rojas-Rivera
フォーマット:	Artigo
言語:	Inglês
出版事項:	CENTROS CULTURALES DE MÉXICO A.C. 2019-12-01
シリーズ:	Revista Panamericana de Pedagogía
主題:	Educación en Enfermería, pensamiento, currículo
オンライン･アクセス:	https://revistas.up.edu.mx/RPP/article/view/1667
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