Deliberation och kritik i förskolans undervisning för hållbar utveckling – ”så att det bli snällt där i världen”
Artikeln visar på hur undervisning i form av drama kan ge barn möjligheter att deliberera och utveckla kritiska resonemang kring hållbarhetsfrågor. Syftet är tvådelat, att identifiera konfliktområden som konstitueras, samt att bidra med didaktiska komponenter som är betydelsefulla för att stödja så...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Dinamarquês |
| Publié: |
Lärarstiftelsen
2022-10-01
|
| Collection: | Forskning om Undervisning och Lärande |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://publicera.kb.se/forskul/article/view/19006 |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|