استخدام المحطات التعليمية في تعليم العلوم لاكتساب المفاهيم العلمية لدي تلاميذ الصف الاول الاعدادي
هدف البحث الحالي الي التعرف علي فاعلية المحطات التعليمية في تعليم العلوم في اكتساب المفاهيم العلمية لدي تلاميذ الصف الأول الاعدادي، وتكونت مجموعة البحث من (٦٤) تلميذ تم تقسيمهم إلي مجموعتين إحداهما مجموعة تجريبية عددها (٣٤) تلميذ درست وحدة "المادة وتركيبها" باستخدام المحطات التعليمية، ومجموعة ضابطة...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Árabe |
| Publicat: |
Banha University, Faculty of Education
2025-04-01
|
| Col·lecció: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://jfeb.journals.ekb.eg/article_436216_36d329a854b0951a1492acba700a7e3b.pdf |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|