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Matemática financeira na perspectiva de uma educação libertadora: estudo da percepção de um grupo de professores

O estudo tem como objetivo analisar a percepção de professores sobre a possibilidade de contemplar a abordagem freiriana em aulas de Matemática Financeira. Para tanto, organiza um curso de formação continuada com 30h, para um grupo de professores que ensinam Matemática Financeira no Ensino Médio, d...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Pedro Caixeta Cabral, Cleci Teresinha Werner da Rosa, Luiz Marcelo Darroz
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade Federal da Fronteira Sul 2025-02-01
Colecção:Revista Insignare Scientia
Assuntos:
Acesso em linha:https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/14708
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