Promuovere la sensibilità interculturale degli insegnanti in formazione: empatia, riduzione del pregiudizio e inclusione
La proposta di contributo si colloca nell’ambito della pedagogia sociale e interculturale e si sofferma sull’importanza della formazione pre-servizio delle e degli insegnanti, volta all’acquisizione di una prospettiva interculturale, legata a prassi didattiche e educative supportate da un atteggiam...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
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| Format: | Artigo |
| Język: | Inglês |
| Wydane: |
Pensa MultiMedia
2020-12-01
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| Seria: | Formazione & Insegnamento |
| Dostęp online: | https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/4447 |
| Etykiety: |
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