Okul Öncesi Eğitimi Öğretmen Adaylarının Empatik Eğilim Düzeyleri ile Düşünme Stilleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi
Bu araştırmanın temel amacı, okul öncesi eğitimi öğretmen adaylarının empatik eğilim düzeyleri ile düşünme stilleri arasındaki ilişkinin belirlenmesidir. İlişkisel tarama modeliyle desenlenmiş olan bu çalışmada, veriler kişisel bilgi formu, Dökmen (1988) tarafından geliştirilen empatik eğilim ölçeği...
שמור ב:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Inglês |
| יצא לאור: |
izzet kara
2016-07-01
|
| סדרה: | International Journal of Assessment Tools in Education |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijate/issue/22372/239561?publisher=ijate |
| תגים: |
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|